杭州市三甲综合性医院护士核心能力现状及学习需求的调查分析

摘要

目的：了解杭州市三甲综合性医院护士核心能力现状及不同年资护士对核心能力的学习需求。
　　 方法：采用按年资(1～5年，6～10年，11年及以上)分层抽样的方法，对杭州市的某4家三级甲等综合性医院的388名护士用“中国注册护士核心能力测评量表”进行问卷调查，首先让护士用此量表对其具备能力进行自评，然后再用此量表对其能力期望进行评估。采用SPSS11.0软件进行统计分析。
　　 结果：杭州市三级甲等综合性医院的临床护士核心能力总体处于中等水平，不同年资护士具备的核心能力各维度间都存在显著性差异(P<0.01)，年资越高的护士核心能力越强；不同年资护士对教育和咨询的期望能力存在差异(P<0.05)，年资越高的护士对教育和咨询的期望能力也越高；不同年资护士学习需求比较有显著性的差异(P<0.01)。
　　 结论：杭州市三级甲等综合性医院的临床护士核心能力总体处于中等水平，需要进一步培养，且培训内容应涉及7维度，尤其应重视评判性思维和科研能力的培养；不同年资护士都有提高自己各维度核心能力的主观愿望，都需要培养，年资越低，学习的需求越强。

目录

文摘

英文文摘

声明

致谢

1引言

2对象和方法

2.1研究对象

2.2研究方法

3结果

3.1核心能力现状

3.2不同年资护士核心能力各维度的比较

3.3不同年资护士期望能力各维度比较

3.4不同年资护士具备能力与期望能力差值的比较

4讨论

4.1护士核心能力的定义和作用

4.2杭州市三级甲等综合性医院护士核心能力现状

4.3不同年资护士核心能力的差异

4.4不同年资护士期望能力之间的差异

4.5不同年资护士具备能力与期望能力差值比较

5建议和对策

6研究的局限性

7结论

参考文献

综述 护士核心能力新进展

附录 调查问卷

作者简历及在学期间发表的文章