声明
1绪论
1.1研究的背景和意义
1.2 国内外研究现状
1.3研究的内容、思路和方法
1.4研究重点、难点与创新点
2 基本概念和相关理论
2.1 基本概念
2.2 相关理论
3浙江纺院“双师型”教师培养现状的调查
3.1“双师型”教师培养现状调查方案设计
3.2 调查结果及其分析
4 发达国家“双师型”教师培养经验借鉴
4.1 发达国家“双师型”教师培养经验
4.2 国外高职院校“双师型”教师培养经验借鉴
5 完善高职院校“双师型”教师培养对策
5.1拓宽教师入职渠道
5.2提高“双师型”教师培训效率
5.3 健全“双师型”教师激励机制
5.4 创新“双师型”教师评聘体系
6 结语
参考文献
致谢
附件一:“双师型”教师培养问题与对策研究调查问卷
附件二:访谈提纲