声明
引言
一、研究背景与意义
二、研究综述
三、研究思路与研究方法
四、研究重点、难点和创新点
1大数据与青少年思想政治教育社会化概述
1.1大数据以及大数据时代的特征
1.2青少年思想政治教育社会化的内涵与价值意蕴
1.3大数据时代青少年思想政治教育社会化的特征
2大数据时代青少年思想政治教育社会化的机遇
2.1为思想政治教育社会化提供了丰富的信息资源
2.2为思想政治教育社会化工作者提供了科学的决策依据
2.3为青少年定制精准的个性化服务提供可能
2.4为思想政治教育评价方式的公平性提供保障
3大数据时代青少年思想政治教育社会化的挑战
3.1思想政治教育社会化主体受大数据信息包围
3.2思想政治教育社会化客体受大数据围困
3.3思想政治教育学校教学受大数据冲击
3.4思想政治教育环境受大数据信息影响
4 大数据时代青少年思想政治教育社会化的路径选择
4.1营造大思政的格局,促进青少年思想政治教育主体的社会化
4.2优化自我教育功能,为教育客体的人的社会化保驾护航
4.3建立与完善数据库系统,推动青少年思想政治教育内容的社会化
4.4优化网络环境,建立青少年思想政治教育社会化的法治保障
4.5利用大数据,构建“三位一体”的思想政治教育社会化管理系统
5结论
参考文献
在学研究成果
致谢