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目录
1 前 言
1.1研究的背景
1.2研究意义
1.3文献综述
1.4研究对象、方法和思路
2 研究的理论基础
2.1德育生态理论
2.2重叠影响阈理论
3 城镇化背景下高中德育现状
3.1城镇化背景下高中德育现状调查
4 城镇化进程中高中德育问题归因分析
4.1学校自身德育工作的不到位
4.2 不当家庭教育对学校德育的影响
4.3社会环境中的消极因素冲击着学校德育
5 应对城镇化下高中德育问题的策略
5.1 以学校为主渠道,充分发挥学校德育的龙头作用
5.2 优化家庭教育观念,充分发挥家庭德育的基础作用
5.3积极推动全员参与,充分发挥社区教育的平台作用
6 结束语
注释
参考文献
致谢
附录
杭州师范大学;