“互联网+课堂”背景下高校教师职业能力面临的挑战及对策

摘要

近年来,随着时代的发展和科学技术的进步,尤其是互联网技术的发展运用,人类逐渐迈进了大数据时代.在这一背景之下,我国的教育部门加强了对于教育事业的改革,使得传统的课堂教育逐渐与互联网技术相融合,从而促进了课程教学效率的提高以及学生的全面发展.事实上,随着"互联网+课堂"教学模式的形成及运用,我国高校教师在实际的教学过程中面临的挑战不断增加,对此,需要相关部门及人员采取措施,促进我国高校教学任务的完成以及教学质量的提高.本文正是在此基础上分析和探讨了"互联网+课堂"背景下高校教师职业能力面临的挑战，并提出加大计算机信息技术的培训，营造浓厚的互联网教学环境，转变高校教师的教学观念，转变自身定位，改进课程教学的方法，培养信息能力。