《章太炎说文解字授课笔记》通假字研究

摘要

本文研究《章太炎说文解字授课笔记》所揭橥的通假字，并考察《笔记》与《小学答问》等著作的关联，欲以具体而微究其博大精深，期冀对章氏学术演进轨迹和近现代学术史的研究有所助益。论文主体内容是对章氏指出的通假字加以考证疏通，证实章氏通假字研究的创新，从而证明《笔记》的创造性学术贡献。全文分为四章。
　　第一章为绪言，对章太炎、《笔记》作了必要的论述，并综述《笔记》研究和通假字研究，以作为本文研究的背景。
　　章太炎是对人类、对民族、对国家具有强烈使命感和责任感的布道者，这部《笔记》则是章氏布道的产物。而《笔记》作为朱希祖、钱玄同、周树人1908年在日本的听课实录，整整100年后整理出版，首次披露了章太炎讲授《说文》的完整内容，研究这一重要的学术史资料，可以弥补原来缺失的章氏学术演进轨迹的重要一环。
　　《笔记》研究已经出现了一些成果，但是尚有很大拓展空间。通假的理论问题，自《说文》始，经过历代特别是清代学者段玉裁、王引之、朱骏声等及章太炎本人的探讨，再加上现代学者的努力，大体已经研究清楚。通假字的具体微观研究，历来未曾中断过，章太炎之前以清儒成就最为卓著，章氏之后，除散见于各种训诂考据论著者，集中体现为字典、汇释形式，有总结、有发明，成就可谓巨大。
　　第二章、第三章为疏证，是论文的主体部分，从章氏指出的通假字里选择了60组作出考证疏通.以证实章说的成立。为各章篇幅的匀称，这部分依据古音声韵关系分为上、下两章。第1条“祝—殊”至第16条“葉—世”为上章，第17条“板-番”至第60条“漠-(摹)”为下章。
　　各条内容的安排条理为:先出《说文》，次以《笔记》章说，再标明声韵关系，最后为疏证。疏通考证，则先明本字、借字之义，从字义上证明二字为通假;本义无关涉;而后胪列古书用例，从文献上以明二字通假成立。
　　由于通假引起的其他相关问题，亦时加延伸考索。
　　第四章为《笔记》通假字研究的学术史考察，分为三节即三个专题对《笔记》作学术史讨论:
　　第一节为“《笔记》通假字研究与章太炎其他著作”专题，主要论证《笔记》与章太炎《文始》之什的关联，以揭示章氏语言文字学学术演进的轨迹。
　　第二节为“《笔记》通假字研究的传承与创新举例”专题，通过例子证明章太炎在语言文字学领域的承前启后。
　　第三节为“《笔记》通假字研究所存在问题的检讨”专题，这也是学术史研究的应有之义。

目录

声明

摘要

第一章 绪言

第一节 章太炎与《章太炎说文解字授课笔记》

一 章太炎

二 《章太炎说文解字授课笔记》

三 《章太炎说文解字授课笔记》研究述评

第二节 通假字研究述评

一 “假借”与“通假”

二 “假借”、“通假”概念的探讨

三 章太炎论假借

四 通假字研究

第二章 《笔记》通假字疏证(上)

1．祝—殊

2．濮-僰

3．犀-厗

4．吻-芇

5．课-卦

6．环-营

7．霞-瑕、瑕-何

8．蕫—督

9．舍—余

10．道—嘾

11．诱-羑

12．栈-廛

13．票-符

14．因-恩

15．鲐-驼

16．葉—世

第三章 《笔记》通假字疏证(下)

17．板-番

18．空—工

19．盭-（蔗）、戾

20．尚—掌

21．介—孑

22．垫-簟

23．珇、楚-（黼）

24．瑮、栗-秩

25．壻、倩—婧

26．苏—朔

27．荏—恁

28．蘧-遽

29．蓴、莼-攣

30．薖-窠

31．蔇-臮

32．芼—覒

33．蒉-块

34．苟-枸

35．吾-啎

36．单-奲

37．讶-遌

38．替-迭

39．亮-朗

40．翘-尧

41．闪-覢

42．倛-（其頁）

43．典-敟

44．可-阿

45．虔-臤

46．主—住

47．虫—彤

48．经—冂

49．权-奇

50．柴-骴

51．谯-樔

52．困-稇

53．怕-悑

54．扈-圉

55．晏-旰

56．吃-（愨）

57．宿-夙

58．羁-寄、旅-庐

59．潞-露

60．漠-（蓼)

第四章 《笔记》通假字研究的学术史考察

第一节 《笔记》通假字研究与章太炎其他著作

第二节 《笔记》通假字研究的传承与创新举例

一 “孔”、“好”互通例

二 《笔记》与“说文四大家”

第三节 《笔记》通假字研究存在问题的检讨

参考文献

致谢