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冯利娜;
杭州师范大学;
小学教育; 专业学生; 职业认同感; 主动性学习; 胜任力;
机译:照顾者对八岁小学生职业表现及其相关因素的看法/照顾者对八岁小学生职业表现及其相关因素的看法
机译:通过路线图分析高师化学教育专业学生的职业道路和大学生活计划
机译:师范学生职业认同与小学中小学思想政治教育建设的耦合研究
机译:科学技术社会模式(STM)对小学教师教育专业学生科学学习成果的影响
机译:人格变量与中小学生职业需求特征之间关系的研究
机译:一年级医学生学习风格偏好与性别教育专业和地位之间的关系:来自伊朗的一项调查研究
机译:官员第一任务与教育专业与保留的关系。
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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