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声明
导论
(一)论题的提出和研究意义
(二)论题的研究现状与简单评析
(三)本文的创新点及研究方法
一、职业生涯规划教育的相关研究
(一)职业生涯规划教育界定
(二)职业生涯规划教育的发展
1.国外职业生涯规划教育的发展历程
2.我国的职业生涯规划教育的发展
(三)国外大学生职业生涯规划教育的特点
1.大学生职业生涯规划教育社会化
2.大学生职业生涯规划教育专业化
3.大学生职业生涯规划教育市场化
4.大学生职业生涯规划教育个性化
(四)对本文研究的启示
1.明确职业生涯规划教育的核心理念
2.加强职业生涯规划教育的机构建设
3.实施全员、全程、全面的职业生涯规划教育
4.建立职业生涯规划教育与社会就业之间的紧密衔接机制
二、我国大学生职业生涯规划教育现状分析
(一)大学生职业生涯规划教育的现状
1、大学生职业生涯规划教育已取得的成绩
2.大学生职业生涯规划教育存在的问题
(二)大学生职业生涯规划教育缺失的原因
1.职业生涯规划教育过程中出现的误区
2.职业生涯规划服务不完善
3.职业生涯规划教育缺乏系统体系
4.职业生涯规划教育环境缺失
三、构建大学生职业生涯规划教育体系的对策
(一)高度重视职业生涯规划教育，加强舆论宣传
1.制定相关的政策法规
2.构建新型的校园文化
3.通过多种渠道加强宣传
(二)树立科学的职业生涯规划理念
1.职业生涯规划是个过程
2.职业生涯规划重在实践
3.职业生涯规划强调发展
(三)完善职业生涯规划教育课程体系
1.大学生职业生涯规划教育课程设置的原则
2.大学生职业生涯规划教育课程体系的主要内容
3.大学生职业生涯规划教育教学模式设计与创新的探索
(四)加强队伍建设，提高大学生职业生涯规划教育的实效
1.建立和逐步完善大学生职业生涯规划服务机构
2.培养一批专业、高素质的职业生涯规划教师
四、大学生职业生涯规划教育中的思想政治教育
(一)重视职业生涯规划教育中的社会主义核心价值体系教育
1.以理想信念为主线，帮助大学生树立正确的成才观
2.开展职业生涯规划活动，培养大学生的交流能力
3.加强诚信教育，强化大学生的职业生涯诚信意识
4.加强职业道德教育，培养大学生的敬业精神
5.加强创业教育，培养大学生的创业意识和创业能力
(二)开扩大学生的视野，合理调整就业预期
1.加强就业形势教育
2.加强就业政策宣传
(三)化解学生的职业困惑，形成良好的职业心理素质
1.心理素质对大学生职业生涯的影响
2.加强心理健康教育，化解大学生的职业困惑
参考文献
后记
