声明
摘要
1.绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
2 文献综述
2.1 视力障碍学生的界定
2.2 课外体育活动的界定
2.2.1 余暇时间概念界定
2.2.2 课外体育活动的概念
2.2.3 课外体育活动的特征
2.2.4 课外体育活动的分类
2.3 视力障碍学校课外体育活动
2.3.1 视力障碍学校学生课外体育活动研究现状
2.3.2 视力障碍学校课外体育活动特点
2.3.3 视力障碍学生课外体育活动内容
3.研究对象与研究方法
3.1 研究方法
3.1.1 文献研究法
3.1.2 调查法:问卷调研法
3.1.3 数据统计法
3.2 调研对象
3.2.1 天津市视力障碍学校简介
3.2.2 调研对象分析
3.2.3 调研目的
3.2.4 研究工具
4 研究结果与分析
4.1 天津市视力障碍学校学生参加课外体育活动的态度
4.1.1.学生参与课外体育活动的意愿
4.1.2 参与课外体育活动的主要动机
4.1.3.校内外课外体育活动参与情况
4.2 天津市视力障碍学校学生参加课外体育活动的行为
4.2.1.天津市视力障碍学校学生参加课外体育活动的主要项目
4.2.2.天津市视力障碍学校学生每周参加课外体育活动的频率
4.3 天津市视力障碍学校学生参加课外体育活动的影响因素
5.结论与建议
5.2 建议
5.2.1 积极鼓励视力障碍学生参与课外体育活动
5.2.2 深入研究适于视力障碍学生处参与的课外体育活动
5.2.3 增加视力障碍学生课外体育活动场所
5.2.4 学校定期组织体育竞技活动
参考文献
天津市视力障碍学校学生参与课外体育活动的态度、行为及影响因素调研