声明
摘要
导论
(一)问题的提出与研究意义
1．问题的提出
2．选题意义
(二)相关研究文献综述
1．关于艰苦奋斗精神含义的研究
2．关于艰苦奋斗精神时代内涵的研究
3．关于艰苦奋斗精神教育含义的研究
4．关于大学生艰苦奋斗精神教育含义的研究
5．关于大学生艰苦奋斗精神教育的重要性研究
6．关于大学生艰苦奋斗精神淡薄表现及其原因的研究
7．关于大学生艰苦奋斗精神教育对策的研究
8．关于大学生艰苦奋斗教育的历史考察
(三)论文研究方法
1．文献研究珐
2．调查问卷法
3．理论和实践相结合方法
(四)论文创新点
一、当代大学生艰苦奋斗精神教育相关概念界定
(一)艰苦奋斗精神
1．艰苦奋斗精神的含义
2．艰苦奋斗精神的发展历程
3．艰苦奋斗精神的时代特征
(二)当代大学生艰苦奋斗精神的含义与具体要求
1．大学生艰苦奋斗精神的含义
2．当代大学生艰苦奋斗精神的具体要求
(三)大学生艰苦奋斗精神教育的含义
1．艰苦奋斗精神教育的含义
2．大学生艰苦奋斗精神教育的含义
(四)当代大学生艰苦奋斗精神教育的重要性
1．艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德和党的优良传统
2．艰苦奋斗精神是实现国家繁荣和民族复兴的强大精神动力
3．艰苦奋斗精神是大学生全面发展的内在要求
二、当代大学生艰苦奋斗精神的现状分析
(一)当代大学生艰苦奋斗精神的肯定性方面
(二)当代大学生艰苦奋斗精神方面存在的问题
1．对艰苦奋斗精神缺乏正确的理解
2．缺乏无私奉献，吃苦耐劳的品质
3．理想目标单一，缺乏长远性考虑
4．在行动中，难以殴行勤俭节约
5．艰苦创业意识薄弱
(三)当代大学生艰苦奋斗精神存在问题的原因分析
1．家庭艰苦奋斗精神教育的错位
2．学校艰苦奋斗精神教育的不完善
3．社会不正之风的影响
4．大学生自身对艰苦奋斗精神的认识不到位
三、当代大学生艰苦奋斗精神教育的主要原则
(一)主体性原则
1．主体性原则的含义
2．当代大学生艰苦奋斗精神教育应坚持主体性原则的基本要求
(二)典型性原则
1．典型性原则的含义
2．当代大学生艰苦奋斗精神育应坚持典型性原则的基本要求
(三)时代性原则
1．时代性原则的含义
2．当代大学生艰苦奋斗精神教育应坚持时代性原则的基本要求
(四)真实性原则
1．真实性原则的涵义
2．当代大学生艰苦奋斗精神教育应坚持真实性原则的基本要求
(五)启发性原则
1．启发性原则的涵义
2．当代大学生艰苦奋斗精神教育应坚持启发性原则的基本要求
四、当代大学生艰苦奋斗精神教育的对策
(一)纠正大学生对黯奋斗精神的错误理解
1．纠正把艰苦奋斗精神等同于“吃苦光荣”的禁欲主义的错误认识
2．纠正“艰苦奋斗精神已经过时”的错误认识
(二)当代大学生艰苦奋斗精神教育的基本内容
1．党史教育和反面人物的警示教育
2．加强国情教育，树立崇高理想
3．激发勤奋意识，培育专研精神
4．加爱节俭教育，克服浪费习惯
5．重视创业教育，树立创业意识
6．加强挫折教育，保持良好心态
(三)当代大学生艰苦奋斗精神教育的途径
1．明确家庭对大学生艰苦奋斗精神教育的责任
2．完善学校艰苦奋斗精神教育
3．拓宽艰苦奋斗精神教育的社会渠道
(四)重视个人内修作用
1．明确自身社会责任
2．铭记国家历史
3．切勿贪图安逸
结语
参考文献
附录
致谢
