高中毕业班班级管理的问题与对策研究

摘要

班级是学校进行教育教学及管理活动的基本单位，是学生在学校学习、生活和成长的重要场所。班级管理的成功与否在一定程度上决定了学校管理的成功与否。班级管理质量的高低，直接影响着学生的学习、生活及成长。高中毕业班作为一个特殊的班集体，班级管理变得尤为重要。
　　本文主要运用了文献研究法、问卷调查法和访谈法对高中毕业班班级管理进行了系统的研究。主要包括三方面的内容:第一，搜集并整理有关班级管理的文献资料，并对文献资料进行归纳与总结，为班级管理者提供一定的依据。第二，对研究对象展开调查。为了进一步了解高中毕业班班级管理的现状及在管理过程中出现的问题，本文作者对河北省石家庄市某三所中学六个高中毕业班班级的学生和六所中学全部的毕业班班主任进行了问卷和访谈调查，并且对问卷调查的结果进行数据分析，结合访谈调查的结果，分析当前高中毕业班班级管理出现的问题及原因。第三，对上述问题提出相应的建议与对策，为进一步提高高中毕业班班级管理质量提供一些切实可行的办法。包括:健全班主任培训机制，提高班主任业务能力;加强师生沟通，共筑美好班级;践行素质教育理念，减轻学生压力;加强与任课教师的联系，提高其班级管理的参与度。

目录

声明

摘要

一、绪论

(一)问题的提出

(二)研究的目的和意义

1．研究目的

2．研究意义

(三)研究问题的界定和研究的主要内容

1．研究问题的界定

2．研究的主要内容

3．核心概念界定

(四)研究的思路和方法

1．研究思路

2．研究方法

(五)理论基础与文献综述

1．理论基础

2．文献综述

(六)研究的重点、难点及解决方法

1．研究的重点

2．研究的难点及解决方法

二、高中毕业班班级管理现状的调查

(一)研究工具的设计与检验

1．调查的目的

2．调查问卷的编制

3．调查问卷的信度和效度检验

(二)研究对象的选择与调查实旅

1．研究对象的选择

2．调查的实施

(三)研究结果的统计分析

1．问卷基本信息分析

2．问卷调查结果分析

三、高中毕业班班级管理存在的问题及原因分析

(一)高中毕业班班级管理存在的问题

1．班级组织比较松散，没有发挥应有的作用

2．师生对班级管理目标的的认识存在偏差

3．班级管理制度落实效果差

4．师生之间缺乏必要的沟通与了解

5．集体活动少，学生学校生活枯燥

6．班主任领导方式比较单一

7．任课教师的班级管理参与度低

(二)高中毕业班班级管理存在问题的原因分析

1．班主任管理理念和管理知识不足

2．班级管理缺乏多方合力

3．应试教育造成学生学业压力，学生无暇他顾

四、提高高中毕业班班级管理质量的对策

(一)健全班主任培训机制，提高班主任业务能力

(二)加强师生沟通，共筑美好班级

(三)践行素质教育理念，减轻学生压力

(四)加强与任课教师的联系，提高其班级管理的参与度

小结

参考文献

附录

致谢