新汉语水平考试(HSK)五级完成句子题型常见错误及教学对策

摘要

新汉语水平考试(HSK)五级考试分为听力、阅读和书写三大部分试题，分别以百分制核算分数。书写题是学生普遍反映最难、得分率最低的题目，完成句子题是书写试题的第一部分，与书写试题的第二部分作文题相比之下，完成句子题的考查的词汇量更大，所涉及的语法知识更复杂。
　　本文从语法角度出发，通过对最近统一考试的10套五级真题中的完成句子题进行系统分析归类后，制成调查问卷，分别对天津师范大学国际教育交流学院的预科生、本科国际学生、硕士留学生等不同水平的汉语学习者进行了问卷调查。
　　全文共分为五章。第一章引言部分主要介绍选题背景、研究目的和意义以及论文研究的内容与方法。通过查阅文献，大致了解新汉语水平考试(HSK)的研究方向和研究现状。第二章主要介绍完成句子题的题目类型和特点，指出本文的研究范围。第三章对10套五级真题归纳出完成句子题目经常出现的语法考点的类别，制成问卷进行测试，将学生的调查问卷情况进行汇总。第四章根据分析结果从教师的教学和学生的学习两个角度提出建议，以考促教，考教结合。第五章是本文的结语，希望本文的研究对汉语教学工作者以及备考新汉语水平考试(HSK)五级的考生有一定的帮助，使汉语教学和考试不断完善和发展。

目录

声明

摘要

1．引言

1．1 选题背景

1．2 选题目的与研究意义

1．3 研究内容与研究方法

1．4 文献综述

2．完成句子题的主要形式和特点

2．1．语料来源

2．2 语法考点及类型

3．1 调查问卷的设计

3．2 调查对象

3．3 结果分析

3．4 小结

4．教学与应试建议

4．1 教师教学的建议

4．2 学生学习的建议

5．结语

参考文献

附录

致谢