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价值驱动注意捕获的机制:发展视角的探讨

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摘要

第一部分文献综述

1价值驱动注意捕获概述

2价值驱动注意捕获的研究范式

3价值驱动注意捕获的特点

4价值驱动注意捕获的成分

5价值驱动注意捕获的机制

6价值驱动注意捕获的发展

第二部分问题提出及研究思路

1问题提出

2研究思路

3研究意义

第三部分实验研究

实验一价值驱动注意捕获的发展

1.1实验目的

1.2研究方法

1.3结果

1.4讨论

实验二搜索模式对价值驱动注意捕获的影响

2.1实验目的

2.2研究方法

2.3结果

2.4讨论

第四部分总讨论

第五部分结论

参考文献

致谢

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摘要

价值驱动注意捕获指在一个价值训练阶段中与奖励建立联结的刺激物作为分心物出现在随后的视觉搜索任务中时,能自动地捕获注意。大量研究关注了价值驱动注意捕获的机制问题,但对于其机制是基于经典条件反射还是操作性条件反射存在分歧。本研究通过两个实验,从发展的角度对价值驱动注意捕获的机制进行了探讨,并针对搜索模式对价值驱动注意捕获的影响进行了研究。研究结果对于进一步理解价值驱动注意捕获的机制有重要意义。
  实验一以学龄儿童(24人,男14人)、青少年(24人,男17人)以及成人(24人,男8人)为被试,采用价值驱动注意捕获范式,探讨了价值驱动注意捕获的发展特点,结果发现,正确率方面从学龄儿童到成人有一个持续的提高,而反应速度的加快只出现在学龄儿童到青少年阶段。三个年龄段都表现出了价值驱动注意捕获,但是在价值驱动注意捕获程度上,三个年龄组没有表现出差异,而且三个年龄组都没有表现出高价值分心物与低价值分心物在注意捕获上的差异。实验二在实验一基础上,改变了测试阶段的搜索目标类型,以成人(24人,男4人)为被试,探讨了搜索模式对价值驱动注意捕获的影响,结果发现,两种搜索模式下的反应时不存在显著差异,表明在特征搜索模式下,被试也会表现出价值驱动注意捕获,而且不同搜索模式下价值驱动注意捕获的程度也不存在显著差异。
  在本实验条件下,得到如下结论:(1)与奖励联结的刺激物同等程度地捕获学龄儿童、青少年以及成人的注意,价值驱动注意捕获的形成是基于经典条件反射;(2)搜索模式对价值驱动注意捕获的程度没有影响。

著录项

  • 作者

    孟祥良;

  • 作者单位

    天津师范大学;

  • 授予单位 天津师范大学;
  • 学科 心理学;发展与教育心理学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 杨海波;
  • 年度 2018
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 学习与记忆;
  • 关键词

    注意捕获; 价值驱动; 心理机制;

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