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目录
第一章 绪论
1.1研究背景与意义
1.2文献综述
1.3研究目标与内容
1.4研究方法与创新点
第二章 概念界定及理论基础
2.1概念界定
2.2理论基础
第三章 留守儿童学前教育现状问卷调查结果与分析
3.1研究设计
3.2留守儿童基本情况与分析
3.3留守儿童外出务工父母与主要照看者调查
3.4 留守儿童家庭学前教育现状的问卷调查结果
3.5 留守儿童学校学前教育现状的调查结果与分析
3.6 数据调查结果
第四章 留守儿童学前教育现状访谈调查结果
4.1 访谈说明
4.2 访谈汇总
4.3 访谈调查结果
第五章 提高留守儿童学前教育水平的措施
5.1 强化基层政府责任
5.2 完善学前教育顶层设计
5.3 加强幼儿教师队伍建设
第六章 研究不足与展望
6.1 研究不足
6.2 研究展望
参考文献
附录
发表论文和科研情况说明
致谢