高职院校就业指导教师队伍建设研究——以某学院为例

摘要

加强高职院校就业指导队伍建设有利于促进高职院校教育教学改革，有利于人才的合理配置，建立专业化的就业指导教师队伍是现实的迫切需要。
　　本研究通过某学院就业指导教师队伍建设的实际情况调查，主要研究了高职院校就业指导教师队伍建设的作用、功能，建设现状及特点，分析了国外高校关于这支队伍的建设现状;通过实例分析了高职院校就业指导队伍建设存在的问题:一是就业指导教师队伍建设重视程度相对较低;二是就业指导教师队伍人员结构不合理;三是就业指导教师队伍各项制度不完善;四是就业指导教师队伍建设进程缓慢。分析了存在这些问题的原因:第一，国家对这支队伍没有相应的准入和考核机制，没有对这支队伍建设引起重视;第二，高职院校没有相应的激励制度和培训晋升机制，不能激发教师的积极主动性，不能把这份工作当成自身的事业去奋斗;第三，社会对就业指导的认可度不够，就业指导需要做大量实践工作，需要其他社会团体加入，这支队伍建设借助外力有限。
　　此研究采用文献法、访谈法、问卷调查法，在充分的理论分析与相关资料的积累基础上，深入某高职院校，分别对数十名就业指导教师进行问卷调查和随机访谈，并对高职院校就业指导工作相关领导进行深度访谈。提出了解决这些问题的对策:一是政府层面。完善制度安排，保障政策措施的施行;加大对高职院校就业指导教师队伍的财政支持;积极搭建有效的交流平台。二是院校层面。转变观念，完善制度，建立专业化的就业指导教师队伍;进一步提升就业指导教师的专业素养;有效提升兼职就业指导教师的执教能力;纳入学校整体师资队伍建设规划;加大对就业指导教师队伍建设的支持力度。三是教师层面。热爱职业，要重视提升自身的责任感;提升自身的就业指导的专业素质;积极参加各种实践，提高就业指导的各项技能。只有这样，才能够更加全面地提升高职院校就业指导教师队伍的综合素质，为学生就业提供更好的帮助。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 选题的背景和意义

1．1．1 选题背景

1．1．2 选题意义

1．1．3 高职院校就业指导教师队伍建设的必要性

1．2 国内外研究现状

1．2．1 国内研究现状

1．2．2 国外研究现状

1．3 研究思路、方法

1．3．1 研究思路

1．3．2 研究方法

1．4 研究框架

第2章 高职院校就业指导教师队伍建设的研究基础

2．1 本文涉及的一些关键概念

2．1．1 高职院校

2．1．2 就业指导

2．1．3 就业指导教师队伍

2．1．4 教师队伍建设

2．2 理论基础

2．2．1 教师的专业化理论

2．2．2 教师发展“关注”阶段论

2．3 高职院校就业指导教师应具备的素质

2．3．1 就业指导教师的专业知识

2．3．2 就业指导教师的专业技能

2．3．3 就业指导教师的专业态度

2．4 高职院校就业指导教师队伍建设的基本原则

2．4．1 将教师的职业指导资格准入作为就业指导教师队伍建设的前提

2．4．2 将多元结合的建设方式贯穿始终

第3章 高职院校就业指导教师队伍建设的现状调查

3．1 个案概况

3．2 问卷调查结果统计分析

3．3 某职业技术学院就业指导教师队伍建设现状

3．3．1 总体数量情况

3．3．2 就业指导教师队伍结构情况

3．3．3 就业指导教师情况

3．3．4 建设管理就业指导教师队伍情况

3．4 某职业技术学院就业指导教师队伍建设存在问题

3．4．1 就业指导教师队伍建设重视程度相对较低

3．4．2 就业指导教师队伍人员结构不合理

3．4．3 就业指导教师队伍各项制度不完善

3．4．4 就业指导教师队伍建设进程缓慢

3．5 某职业技术学院就业指导教师队伍建设存在问题原因分析

3．5．1 队伍建设目标不清晰

3．5．2 培训激励机制不到位，教师自主发展意识不强

3．5．3 外部相关政策措施不配套

第4章 加强高职院校就业指导教师队伍建设的对策

4．1 国外高校就业指导教师队伍建设的成功经验

4．2 高校就业指导教师队伍建设的对策

4．2．1 政府层面

4．2．2 院校层面

4．2．3 教师层面

结论

致谢

参考文献

附录