“像”字同形比喻句比较句计算机辅助教学研究初探

摘要

本文从形式规则的角度研究“像”字同形比喻、比较句。根据现有的“像”字句语法理论基础，首先，对“像”字句的结构及各成分的功能类型进行归纳总结。其次探究“A像B一样C”模式下的“像”字句，寻求用于分辨和判断“像”字句成喻或成比较的固定位置匹配词。然后，根据匹配词的对比，判断并得出“像”字句是比喻句还是比较句的结论。最后，通过程序编写制作相应“像”字同形比喻与比较句计算机辅助教学软件。
　　第一章介绍本文的研究背景。对现有的比喻句和比较句以及两者的区别进行了概述，并对课题的研究对象提出研究依据。
　　第二章详细地阐述“像”字句的语义类型、“像”字同形比喻、比较的成分，以及“像”字句目前在对外汉语教学中的现状及存在的问题。
　　第三章主要从对外汉语计算机辅助语言教学的角度，介绍本文的计算机辅助语言教学软件。
　　第四章细致地分析现有语料。此外，在确定了文章区分“像”字比喻、比较依据的基础上，根据“像”字句形式上的特点，选取并抓取匹配词。
　　第五章主要介绍与描述对本文的计算机辅助语言教学软件的程序设计与编写。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 问题的提出

1．2 选题意义

1．3 国内外研究现状

1．3．1 比喻句

1．3．2 比较句

1．3．3 “像”字明喻句与“像”字比较句的研究

1．3．4 比喻的计算机研究

1．4 本文研究的主要内容、目标与方法

1．4．1 研究内容与目标

1．4．2 研究方法

1．5 研究语料

1．5．1 观察语料

1．5．2 实验语料

1．5．3 测试语料

1．6 本文创新点

1．6．1 “像”字同形比喻、比较句的对外汉语研究

1．6．2 “像”字句左右匹配词的识别

1．6．3 “像”字同形比喻、比较句的计算机辅助教学软件

第2章 对外汉语计算机辅助教学

2．1 计算机辅助语言教学发展

2．2 对外汉语计算机辅助语言教学现状

2．3 本文计算机辅助语言教学软件设计

2．4 小结

第3章 “像”字句分析

3．1 “像”字句的语义类型

3．1．1 表比喻

3．1．2 表比较

3．1．3 表推测

3．1．4 表举例

3．2 “像”字句同形比喻、比较的结构及成分分析

3．2．1 “像”字句同形比喻、比较的结构分析

3．2．2 “像”字句同形比喻、比较的成分分析

3．3 “像”字句的对外汉语教学

3．3．1 表举例的“像”字句

3．3．2 表比较的“像”字句

3．3．3 表比喻的“像”字句

3．4 对外汉语教学中存在的问题

3．4．1 “像”字比喻句的教学

3．4．2 “像”字比喻句与比较句的对比教学

第4章 语料的处理方法

4．1 语料的形式处理

4．1．1 确保形式正确

4．1．2 允许语法错误

4．2 语料的分类处理

4．2．1 名词性“像”字句

4．2．2 动词性“像”字句

4．2．3 代词性“像”字句

4．2．4 成句性“像”字句

4．3 语料的分析

4．4 匹配词探究

4．4．1 什么是匹配词

4．4．2 干扰名词

4．4．3 匹配词的抓取

4．5 “像”字比喻义与比较义的判断

4．5．1 属类不同

4．5．2 属类区别不明显

4．5．3 特指

4．5．4 本文判断标准

4．6 小结

第5章 程序实现与测试

5．1 编写前期准备

5．1．1 编程语言的选择

5．1．2 源代码资源的查找与选择

5．2 程序编写

5．2．1 分词与词性标注源代码的融合

5．2．2 左右匹配词的抓取规则

5．2．3 同义词词林相似度计算源代码的融合

5．2．4 界面的编写

5．3 相似度判断

5．4 程序测试

5．4．1 抓取规则测试

5．4．2 整体测试

5．4．3 测试结果分析

5．4．4 小结

结论

致谢

参考文献

攻读学位期间发表的论文及科研成果

附录