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声明
1前言
1.1选题依据
1.2选题的目的和意义
1.2.1研究目的
1.2.2研究意义
1.3相关研究现状
1.3.1国外研究现状
1.3.2、国内研究现状
2研究对象与方法
2.1研究对象
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
2.2.2问卷调查法
2.2.3访谈法
2.2.4数理统计方法
3结果与分析
3.1郑州市高中体育教学中心理健康教育情况
3.1.1体育师资力量对心理健康教育影响分析
3.1.2学生对体育教学中心理健康教育认知分析
3.1.3教师对体育教学中心理健康教育认知分析
3.1.4体育教学中心理健康教育教材分析
3.1.5体育教学中心理健康教育教法分析
3.1.6体育教学环境对心理健康教育影响分析
3.1.7体育教学中心理健康教育评价分析
3.2新课程改革对郑州市高中体育教学中心理健康教育影响分析
3.2.1新课程改革价值取向
3.2.2新课程改革对体育教学中心理健康教育的功能价值
3.3阳光体育运动对郑州市高中体育教学中心理健康教育机理分析
3.3.1阳光体育运动
3.3.2阳光体育运动对体育教学中心理健康教育影响分析
3.4郑州市高中体育教学中心理健康教育存在的主要问题
3.4.1体育课程内容运用设置状况
3.4.2体育知识与心理健康知识衔接状况
3.4.3体育知识与社会适应性衔接状况
3.4.4新课程改革中心理健康教育误区探析
3.4.5阳光体育运动中心理健康教育误区探析
3.5教师知识结构对体育教学中心理健康教育影响机理分析
4结论与建议
4.1结论
4.2建议
5注释
6参考文献
附录
致谢