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声明
第一部分 引论
一、问题的缘起
二、研究意义
(一)理论意义
(二)实践意义
三、研究对象与研究方法
(一)研究对象
(二)研究方法
四、研究的基本思路及论文框架
(一)研究的基本思路
(二)论文的框架
第二部分 相关研究综述
一、相关概念界定
(一)文化的界定
(二)价值取向的界定
(三)语文教科书的界定
二、国内外相关研究成果
(一)国外学者的研究
(二)台湾学者的研究
(三)大陆学者的研究
三、国内研究现状
第三部分 语文教科书:一种文化价值取向的表达
一、语文教科书是一种以文学作品为载体的文化
二、语文教科书是一种价值取向的表达
第四部分 人教版与苏教版语文教科书的价值取向比较研究
一、人教版与苏教版语文教科书外在价值取向的比较研究
(一)语文教科书的简介
(二)人教版和苏教版语文教科书中、外课文的比较
(三)课文的写作时间比较
(四)作者职业构成的比较
二、人教版和苏教版语文教科书内在价值取向的比较研究
(一)价值取向的道德方面
(二)价值取向的政治方面
三、教版与苏教版语文教科书在价值取向上产生异同的原因
(一)中学语文课程标准对人教版和苏教版语文教科书的影响
(二)中学语文的教育功能对人教版和苏教版语文教科书的影响
(三)民族文化传统对人教版和苏教版语文教科书的影响
(四)全球化趋势对人教版和苏教版语文教科书的影响
第五部分 结语
一、继续坚持中华民族的文化传统
二、以更加审慎的眼光借鉴先进的外来文化
三、在关注传统文化的同时,当下文化是语文教科书新的关注点
参考文献
后记