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§1.1选题背景
§1.2研究意义
§1.3国内外研究现状
§1.3.1国内研究现状
§1.3.2国外研究现状
§1.4论文研究的方法路径
????????§1.5论文的创新点
第二章 高校意识形态工作的相关理论基础
§2.1意识形态的概念
§2.2意识形态的特征
§2.2.1意识形态的阶级性
§2.2.2意识形态的相对独立性
§2.3意识形态的功能
§2.4习近平总书记关于意识形态的主要论述
§2.4.1意识形态是党的一项极端重要的工作
§2.4.2坚持立德树人思想引领，加强改进高校党建工作
§2.4.3把思想政治工作贯彻教育教学全过程
§2.4.4高校意识形态工作要坚持文化自信
§2.4.5巩固马克思主义意识形态在高校的领导地位
第三章 高校意识态工作面临的挑战与责任
§3.1高校意识形态工作面临的挑战
§3.1.1高校意识形态工作的敏感性
§3.1.2高校意识形态工作的复杂性
§3.1.3高校意识形态工作的社会示范性
§3.1.4高校意识形态工作的紧迫性
§3.2高校意识形态工作的责任
§3.2.1高校意识形态工作是对马克思主义理论和优秀传统文化的继承
§3.2.2高校意识形态工作是建设社会主义文化强国的战略需要
§3.2.3高校意识形态工作是中国特色社会主义大学的政治保证
第四章 高校意识形态工作现状调查
§4.1调查问卷的设计、发放以及回收
§4.2高校意识形态现状调查分析
§4.2.1高校人员思想情况良好
§4.2.2高校利用新媒体作为意识形态的传播媒介
§4.2.3马克思主义理论研究在高校受到重视
§4.2.4高校有必要建立一支专门的意识形态工作队伍
§4.2.5高校意识形态没有受到西方意识形态的渗透
§4.2.6在互联网影响下，高校意识形态工作结构需要调整
§4.2.7 高校思想政治教育理论课需要进一步创新教学
§4.2.8有必要建立完善的高校意识形态工作责任制度
§4.2.9高校党委宣传部门是高校意识形态工作的重点
§4.2.10高校意识形态的工作的开展落实有利于推动学校长远发展
§4.3高校意识形态工作存在的问题
§4.3.1高校思想政治工作人员意识形态思想认识相对淡薄
§4.3.2部分高校要进一步增强对马克思主义学科建设的重视
§4.3.3高校思想政治教育老师队伍不完善
§4.3.4高校意识形态工作责任制的建立尚不完善
第五章 完善高校意识形态工作的对策
§5.1加强党对高校意识形态的领导
§5.2加强高校教师队伍的马克思主义理论素养
§5.3思想政治教育理论课堂的创新
§5.3.1改良思想政治教育理论课的语言环境
§5.3.2增加学生的课堂自主性
§5.3.3增加思想政治教育课的社会实践
§5.4提升高校意识形态网络阵地管理水平、提高信息专业化水平
§5.5优化高校意识形态教育环境
§5.6建立高校意识形态工作绩效考核机制
§5.7建立健全完善的高校意识形态工作责任制
§5.8树立高校意识形态工作者的形象
§5.9加强高校意识形态工作管理创新
结 语
参考文献
附录1
