声明
摘要
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究思路和方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 论文的主要内容
第2章 文献综述及相关理论
2.1 高校教师工作生活质量研究综述
2.1.1 工作生活质量研究综述
2.1.2 高校教师工作生活质量的概念
2.1.3 高校教师工作生活质量的维度
2.1.4 影响高校教师工作生活质量的主要因素
2.2 高校教师组织公民行为研究综述
2.2.1 组织公民行为研究综述
2.2.2 高校教师组织公民行为的概念
2.2.3 高校教师组织公民行为的维度
2.2.4 高校教师组织公民行为的影响因素
2.3 高校教师工作生活质量与组织公民行为之间的影响研究
2.4 省属高校特点
第3章 研究设计
3.1 整体概念模型
3.2 相关变量解释
3.2.1 高校教师工作生活质量
3.2.2 高校教师组织公民行为
3.2.3 高校教师个体特征变量
3.3 研究假设
3.4 预测问卷调查
3.4.1 问卷设计
3.4.2 预测分析
3.5 小结
第4章 问卷调查与数据分析
4.1 问卷说明
4.1.1 被试对象说明
4.1.2 验证性因素分析
4.2 描述性统计分析
4.2.1 教师工作生活质量量表的描述性统计分析
4.2.2 教师组织公民行为量表的描述性统计分析
4.3 教师工作生活质量和组织公民行为的人口统计学差异检验
4.4 相关分析
4.5 回归分析
4.6 多群组分析
4.7 结果分析
第5章 管理建议
5.1 合理配置工作任务,提升教师工作满意度
5.2 重视教师身心健康,加强相关设施建设
5.3 优化学校组织环境,促进教师学校认同
5.4 完善绩效考核体系,改善教师福利待遇
5.5 改变传统科研观念,重视教师教学成果
结论
致谢
参考文献
攻读学位期间取得学术成果
附录