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关于大学生在校经历与毕业后生存质量的研究——以上海某高校部分毕业生为例

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摘要

第一章绪论

1.1研究的背景

1.2研究的意义

1.3概念的界定

第二章文献综述

2.1从大学毕业生自身角度进行研究,对就业的现状进行调查分析

2.2从用人单位角度出发进行的研究

2.3从高等教育质量角度进行研究

2.4从大学生的角色转换角度来开展研究

2.5从情商影响的角度出发进行的研究

2.6对现有研究成果的总体评述

第三章研究目的和研究方法

3.1研究目的和创新

3.1.1研究目的

3.1.2本研究的创新之处

3.2研究工具

3.2.1初始问卷的编制

3.2.2被试对象的选择

3.2.3数据分析方法

第四章数据资料分析

4.1关于正式问卷的因素分析

4.1.1问卷的因素结构

4.1.2问卷的信度检验

4.2对各变量进行因素分析

4.3关于样本大学生毕业后的相关变量的描述性统计

4.4对数据的相关分析

4.5回归分析

4.5.1强行进入法回归分析

4.5.2多元逐步回归分析

4.6结果说明

第五章个案访谈

5.1大学生应该珍惜大学在校经历

5.2探讨影响生存质量的因素

第六章结论与建议

6.1对大学生的建议

6.1.1改变心态,增强适应能力

6.1.2重视实践实习经验,培养大学生沟通能力

6.1.3重视学习,培养学习能力

6.1.4培养踏实肯干的精神和坚强的意志力

6.2对高等院校的建议

6.2.1更新教育理念,适应社会需求

6.2.2根据社会需求,将培养关键能力作为学生发展的重要目标

6.2.3重视吃苦拼搏精神,关注大学生在校期间的军训和实践活动

6.2.4对大学生的关键能力进行宣传,提供咨询服务

结束语

(一)本研究的成果

(二)本研究的不足之处

参考文献

附录

致 谢

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摘要

在当前高等教育大众化的背景下,大学毕业生就业市场的竞争越来越激烈,毕业后将面临的就业问题是每个在校大学生所忧虑的,毕业以后的生存质量是每个在校大学生所担心的。那么,究竟哪些知识和技能会对大学生毕业以后的生存质量产生重要影响?本研究从这一问题入手,在总结和借鉴前人研究成果的基础上,采用问卷调查法和个案访谈法,对上海某高校的部分毕业生进行了深入的调查和研究,考察了他们在大学校园期间的各方面表现以及毕业十余年后生存质量的情况,并运用因子分析、相关分析、回归分析等统计分析方法进行数据分析,从而较为系统和全面的分析了影响其生存质量的在校经历中的主要因素。 本研究的结论表明:(1)学习成绩对大学生毕业后的生存质量有一定的影响,但不是最主要影响因素;(2)适应新事物的能力是影响大学生毕业后生存质量的最重要因素;(3)影响大学生毕业后的生存质量的其他因素分别是踏实肯干、善于学习、沟通能力、乐观积极等。这一结论为广大大学生在校期间有意识的培养自己这些方面的能力素质以及对高等院校的规划和培养人才提供了依据和有益的探索。本文最后建议,大学生应珍惜在校时间,发挥主动性,有意识的锻炼自己,培养自己相关方面的能力;高等院校应进一步调整和完善人才培养的具体措施,真正实现“使每个人都能掌握自己的命运,以便为自己的生活在其中的社会的进步做出贡献”的伟大教育目标。

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