信息技术支持下的任务型中专英语教学

摘要

随着信息科学技术飞速发展，以多媒体技术，网络技术为核心的现代信息技术，已在社会的各个领域越来越普及应用，也必定对于教育产生了极大的影响。教育的观念迅速转变，教育内容不断更新，教学手段日新月异，教育的现代化改革浪潮势不可挡。 本文从教育信息化，信息技术和课程整合角度，提出了信息技术支持下的任务型英语教学法，从宏观到微观，对教育信息化作了简要概述，包括教育信息化概念，教育信息化内涵，教育信息化特点，教育信息化的历史、现状和趋势。简要阐述了信息技术与课程的整合论，包括整合的内涵，必要性，原则，模式，实施策略：信息技术支持下的任务型教学法的特点，理论依据，教学特征，设计原则，实施步骤。运用信息技术于中专英语教学的具体实例和反思，以及今后的展望。 信息技术运用于教学，这是时代发展的必然结果，也是时代给予教育的难得机遇，更是现代教育今后发展的潮流趋势。信息技术将更紧密地整合于学科教学，改革传统课程教学实践模式，提高教学效率，改善教学效果，从终更好地促进学生素质能力的提高和发展。

目录

文摘

英文文摘

声明

引言

第一章教育信息化简述

一教育信息化概念

二教育信息化内涵

三教育信息化特点

四教育信息化的历史、现状

第二章信息技术与课程的整合

一信息技术与课程的整合的内涵

二信息技术与课程的整合的必要性

三信息技术与课程的整合的原则

四信息技术与课程的整合的模式

五信息技术与课程的整合的实施策略

第三章运用信息技术于中专英语教学实例

一信息技术支持下的任务教学法

二信息技术支持的任务教学法的实际应用案例

三信息技术支持下的任务型教学的反思

第四章结论

一时代赋予了信息技术支持下的任务型教学在教育教学领域发展的历史机遇

二信息技术支持下的任务型教学将更为紧密地整合于课程教学

三信息技术支持下的任务型教学，将与传统教学长期共存

参考文献