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绪 论
第一章 董仲舒教化理论的思想基础
1.1、周公重视王德的德教思想
1.2、孔孟定位君子的德教实践
1.3、荀子面向大众的礼乐教化
第二章 董仲舒教化理论的时代背景
第三章 教化的起点:人性
3.1性之名与性之质
3.2仁贪之质与教化
3.3中民之性与教化
第四章 教化的指向与内容:社会政治与儒家伦理
4.1、教化指向社会政治
4.2、教化的核心为儒家伦理
第五章教化的依据:天意
5.1、作为教化依据的天
5.2、重德教、轻刑罚是“天意”
5.3、教化内容“可求于天”
5.4、教化是王者的天职
第六章教化的实现途径
6.1、“显德以示民”
6.2、礼俗和音乐的潜移默化
6.3、“立太学以教于国、设痒序以化于邑”
第七章 对董仲舒教化理论的评价
7.1、区别于前人的突出特点
7.2、主要意义及社会历史影响
7.3、存在的不足
附:董仲舒教化思想研究综述
参考文献
致谢
读硕期间的科研成果
上海师范大学;