声明
摘要
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究意义
2.国内外研究现状
2.1 国外研究现状
2.2 国内研究现状
2.2.1 有关游泳项目对中小学生身心发展影响的综述
2.2.2 有关中小学体育教学中开展游泳项目的现状综述
3 研究对象和研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 调查法
3.2.3 数理统计法
4.研究内容
4.1 深圳市中小学开设游泳课程的必要性分析
4.1.1 学生身心健康发展的需要
4.1.2 生存技能发展的需要
4.1.3 体育课程改革和发展的必要途径
4.1.4 丰富学生体育生活的必要方法
4.2 深圳地区中小学开设游泳课程的因素分析
4.2.1 师资条件
4.2.2 游泳课程的场地资源条件
4.2.3 深圳地区开设游泳课程的意愿分析
4.2.4 中小学开设游泳项目的教学要素分析
5 结论
致谢
参考文献
附件