声明
摘要
1 引言
1．1 研究背景
1．2 相关概念
1．2．1 锻炼情绪
1．2．2 身体自尊
1．3 文献综述
1．3．1 艺术体操与身心发展的研究
1．3．2 锻炼与情绪的研究
1．3．3 锻炼与身体自尊的研究
1．4 研究目的与意义
1．4．1 研究目的
1．4．2 研究意义
2 研究对象与方法
2．1 研究对象
2．2 研究方法
2．2．1 文献资料法
2．2．2 调查法
2．2．3 统计法
3 研究结果与分析
3．1 参加6项课程学生的基本情况
3．1．1 学生参加不同运动项目的影响因素
3．1．2 学生对参与运动项目的喜爱程度
3．1．3 学生参与该运动项目的目的
3．2 不同运动项目对女大学生锻炼情绪的影响与分析
3．2．1 不同运动项目对活力激发维度的影响
3．2．2 不同运动项目对身心平静维度的影响
3．2．3 不同运动项目对生理疲惫维度的影响
3．2．4 不同运动项目对积极投入维度的影响
3．3 不同运动项目对女大学生身体自尊的影响与分析
3．3．1 不同项目对女大学生身体自我价值感的影响
3．3．2 不同项目对女大学生自我运动能力感的影响
3．3．3 不同项目对女大学生身体状况的影响
3．3．4 不同项目对女大学生身体吸引力的影响
3．3．5 不同项目对女大学生身体素质的影响
3．4 艺术体操与其他运动项目对女大学生情绪与身体自尊的比较
3．4．1 大众艺术体操对女大学生情绪与身体自尊影响特点
3．4．2 大众艺术体操与同项群项目
3．4．3 大众艺术体操与对抗性项目
3．4．4 大众艺术体操与体能性项目
4 结论
致谢
参考文献
附录1 女大学生体育选课基本情况调查
附录2 研究工具
