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声明
1前言
1.1研究背景
1.2研究目的
1.3研究意义
2文献综述
2.1相关概念阐述
2.2理论基础分析
2.3研究现状
3研究对象与研究方法
3.1研究对象
3.2研究方法
4结果与分析
4.1高校健美操微课程设计原则
4.2微课程的设计流程
4.3微课程设计案例分析
4.4高校健美操微课程的设计研究
4.5教学评价
5结论与建议
5.1结论
5.2建议
致谢
参考文献
附件1:
附件2:
攻读学位期间取得的研究成果
王俊彦;
西安体育学院;
高等学校; 健美操教学; 微课程; 教学设计; 制作流程;
机译:高校健美操教学中审美渗透的探索
机译:福建省普通高校健美操教学中存在的问题及创新策略研究
机译:高校健美操教学与培养的实践分析
机译:计算机多媒体技术在高校健美操教学中的应用研究
机译:探索教学中的一种有效途径 - 在日本学习者中教学的教学中的教学 - 一种认知语言学方法
机译:拓宽医学生在临床教学中的虐待观念:来自床边教学中有毒现象研究的信息
机译:微课程在大学英语教学中的应用与挑战
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:用于汽车设计研究的车轮悬架,具有用于与设计研究的子结构连接的底板和用于与汽车轮胎的轮辋连接的轮接收器
机译:研究边坡微课程形成的装置
机译:显微课程控制装置
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