摘要
第1章 引言
2.1 心理健康
2.1.1 心理健康的概念
2.1.2 老年人心理健康的相关研究
2.2 一般自我效能感
2.2.1 一般自我效能感的内涵
2.2.2 一般自我效能感与心理健康的关系
2.3 家庭支持
2.3.1 家庭支持的内涵
2.3.2 家庭支持与老年人心理健康的关系
3.1 研究目标
3.2 研究假设
4.1 研究对象
4.2 研究工具
4.2.1 一般自我效能感量表(GSES)
4.2.2 纽芬兰纪念大学幸福感量表(MUNSH)
4.2.3 UCLA孤独感自评量表
4.2.4 流调中心抑郁量表(CES-D)
4.2.5 焦虑自评量表(SAS)
4.2.6 领悟社会支持量表(PSSS)
4.2.7 自编访谈提纲
4.3 研究实施
4.4 数据分析
第5章 研究结果
5.1 各变量的描述性统计结果
5.2 各变量间的相关关系
5.3 低龄老年人一般自我效能感与心理健康和家庭支持的关系
5.4 低龄老年人一般自我效能感与心理健康的关系:家庭支持的中介作用
5.5 访谈结果
第6章 讨论
6.1 背景因素与低龄老年人心理健康的关系
6.1.1 参与学习与低龄老年人心理健康各指标的关系
6.1.2 其他背景因素与低龄老年人的一般自我效能感、心理健康、家庭支持的关系
6.2 低龄老年人一般自我效能感与心理健康的关系:家庭支持的中介效应
6.2.1 低龄老年人一般自我效能感与心理健康水平的关系
6.2.2 家庭支持与低龄老年人的心理健康水平的关系
6.2.3 低龄老年人一般自我效能感与家庭支持的关系
6.3 建议与对策
6.3.1 对老年个体的建议
6.3.2 对家庭成员关爱老年人的呼吁
6.3.3 对养老公共事业的政策建议
7.1 研究结论
7.2 研究展望
参考文献
附录
致谢
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