表目录
图目录
第一章 引言
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
第二章 文献综述与概念界定
2.1 文献综述
2.2 概念界定
第三章 理论基础
3.1 混合学习理论与虚拟实验
3.2 信息处理模型与虚拟实验
3.3 能力的层次与建模能力评价体系
第四章 研究设计与方法
4.1 研究设计
4.2 教学案例的选择
4.3 研究方法
4.4 研究工具
第五章 调查的实施
5.1 研究对象
5.2 研究过程
5.3 问卷的发放与研究
5.4 问卷的编码类型与计分方式
第六章 调查结果与分析
6.1 原电池总体建模能力水平分析
6.2 原电池各阶段建模能力水平分析
6.3 原电池建模能力平均水平分析
6.4 建模能力性别差异分析
第七章 总结与建议
7.1 研究结论
7.2 关于利用虚拟实验的教学建议
7.3 研究反思
参考文献
附录1 原电池测试题
附录2 原电池教学设计
致谢
声明