摘要
1.1研究背景与意义
1.1.1研究问题
1.1.2研究意义
1.2研究的理论依据
1.2.1上海市中小学生学业质量绿色指标
1.2.2中小学教育质量综合评价指标
1.2.3学业质量绿色指标综合评价
第2章文献综述
2.1国内外对学生学习生活质量研究
2.1.1国外对学生生活质量研究现状
2.1.2国内对学生生活质量研究现状
2.2国内对中小学生睡眠研究现状
2.3国内外对家庭作业时间与学业质量关系的研究现状
2.4国内对学生睡眠时间与学业质量关系的研究
2.5国内外对智能手环的研究
2.6国内外对智能手环技术在教育中的运用的研究评述
2.6.1大数据的获取,提供学习分析的依据
2.6.2深度挖掘并分析数据,提供个性化学习
2.6.3创新知识互动模式,完成知识意义建构
2.6.4辅助教学评估,提供及时反馈
第3章研究设计
3.1研究对象学业评价的现状
3.2研究设计
3.2.1研究目标
3.2.2研究内容
3.2.3研究方法
4.1.1学业质量数据
4.1.2睡眠质量数据
4.1.3作业时间数据
4.2数据汇总
第5章数据分析
5.1数据分析及结果解释
5.1.1数据导入与初步分析
5.2相关性分析
5.3成绩与睡眠休息指数二次曲线验证
5.3.1成绩与睡眠散布图分析
5.3.2成绩与睡眠曲线估计验证
5.3.3曲线参数说明
5.3.4验证二次曲线模型
5.3.5 ANOVA表格分析
5.3.6回归系数的解释
5.3.7二次曲线图表输出
5.4分科成绩与睡眠休息指数二次曲线验证
5.4.1语文成绩与睡眠休息指数的关系
5.4.2数学成绩与睡眠休息指数的关系
5.4.3外语成绩与睡眠休息指数的关系
5.5睡眠休息指数与作业时间分析
5.6聚类分析
5.7数据分析结论
第6章结论与建议
6.1中学生学业生活质量存在的主要问题
6.2改善中学生生活质量与学习情况的主要对策
6.3减轻学生学习负担的建议
6.4教师辅助提高学生学习效率
6.4.1培养学生合适的学习习惯
6.4.2提高课堂学习和课堂效果
参考文献
附录
致谢
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