教育政策出台与执行的实证研究——关于城区中小学学校布局的个案分析

摘要

本文选择“城市区域性”这一空间尺度开展教育政策的研究，着重在区域实际的教育活动中观察、分析教育政策的执行效果，了解教育政策出台和执行中的矛盾，符合教育政策研究的自身要求。“从中小学校布局看区域教育政策的出台和执行”，以个案的形式和角度对区域具体的教育政策的执行进行了调查，佐证了区域教育政策研究的必要性和实践性。进一步认识到区域性教育政策制定的出台是诸多因素综合作用的产物，区域性教育政策的制定必须密切结合当地的发展情况，区域性教育政策的推出是一项团体决策，需要兼顾各方利益。提出了区域教育政策的研究要提高综合和开放的程度，要加强对区域教育问题的预见性研究，要加强对引起教育问题的社会发展背景的研究的观点。

目录

文摘

英文文摘

第一章前言

第一节区域教育政策的研究价值

一、区域教育政策是国家教育政策的重要组成部分

二、区域教育政策具有影响区域整体发展的作用

三、区域教育政策研究是教育发展规律的必然

第二节“中小学学校布局”实证研究分析

一、选取角度的分析

二、选取内容的分析

三、研究条件的分析

第三节研究方法

一、研究的基本思路

二、研究方法

第二章区域性教育政策的综合研究

第一节对区域教育政策研究的基本认识

一、区域教育发展

二、区域性教育政策研究

第二节区域教育政策研究的现状

一、区域教育政策综析

二、区域教育政策研究的不足

第三章J区中小学校布局及相关政策的调查

第一节J区中小学布局及相关政策研究的代表性分析

一、J区区域发展情况的典型性分析

二、J区公共教育政策之社会基础分析

三、中小学布局调整与区域教育政策研究关系的分析

第二节J区区域发展基本概况

一、区域经济和社会发展情况

二、区域教育发展情况

第三节有关区域学校布局政策的调查

一、学校数量、规模和结构的合理科学建设问题

二、学校布局调整和品牌建设问题

三、中小学学校布局与区域“大教育资源”的问题

第四节区学校布局调整政策的效果

一、抓住有利契机，实现区域优质教育资源的有效增长

二、提供扎实基础，落实各项教育教学改革措施

三、提供机遇，凸显学校的特色和个性化发展

四、体现综合效益，提升区域整体发展的环境质量

五、拓展服务领域，形成学习性城区建设的资源高地

第五节区学校布局调整政策存在的不足

一、上位教育政策要求与区域实际情况之间的不协调

二、现有的学校结构与日益细分的教育需求之间存在不协调

三、“资源扩张”高额成本与教育管理效益之间存在不协调

第四章启发和思考

第一节区域性教育政策的复杂性

一、教育问题是社会问题的综合反映

二、区域教育政策受多种因素的制约

三、区域教育政策具有鲜明的地域特点

第二节区域性教育政策的特殊性

一、区域性教育政策具有能动作用

二、在教育理想和区域发展之间寻找平衡

三、增强对区域整体发展的预见性

第三节区域性教育政策的可行性

一、区域性教育政策要有清晰的目标取向

二、区域教育政策要寻求切实可行的实施途径

三、区域教育政策存在局限性

参考文献

后记