文摘
英文文摘
学位论文独创性声明和学位论文授权使用声明
乐毅博士学位论文答辩委员会成员名单
导言：学校评估研究概述
一、问题提出的背景分析
二、国内外研究综述
三、研究内容与逻辑结构
四、研究方法与创新
第一章：学校评估的基本涵义和理论基础
一、学校评估的概念
二、学校评估的分类和内容
三、学校评估的理论基础
参考文献
第二章：学校评估的指标体系及其构建
一、学校评估指标与权重系统的构建
二、学校评估标准的涵义与构成要素
三、学校评估标准制订的原则、方法与理论依据
参考文献
第三章：我国学校评估现状与标准问题剖析
一、我国中小学教育督导及其评估标准分析
二、我国学校评估标准与评估实践的问题透析
参考文献
第四章：波多里奇国家质量奖及其评奖标准的内涵与理念
一、美国波多里奇国家质量奖概述
二、美国波多里奇国家质量奖评奖标准的理论基础
三、《绩效优异教育标准》的主要内容、关键主题与特征
四、《绩效优异教育标准》的核心概念、价值观及其框架
参考文献
第五章：《绩效优异教育标准》指标体系解读
一、1999-2003年《绩效优异教育标准》变化分析
二、《绩效优异教育标准》各级指标及评分标准解析
三、《绩效优异教育标准》与学校自我评估方法
参考文献
第六章：应用《绩效优异教育标准》开展学校评估的实践
一、作为一种评估组织绩效的外部评估标准
二、作为一种评估组织绩效的自我评估标准
三、借鉴《绩效优异教育标准》开展学校自评的可行性分析
参考文献
第七章：关于学校评估及其指标体系的几点思考与建议
一、关于制定我国国家质量教育标准的思考
二、关于完善我国学校评估体系的思考
参考文献
附录：科研成果
主要参考文献
后记
