初职校轻度弱智学生焦虑及其影响因素研究

摘要

焦虑是影响青少年心理健康的主要问题之一,心理学家们从神经生理,行为和认知加工等多方面对焦虑现象的发生、发展、诊断、治疗及干预进行研究,使人们对焦虑的了解越来越深入.本论文通过对初职校教师和轻度弱智学生的访谈,对学生进行问卷调查及个案研究相结合的方法,用状态—特质焦虑量表和自编焦虑影响因素问卷对上海市四所初职校的轻度弱智学生焦虑的特点及影响因素进行了探讨.

目录

文摘

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论文说明

第一部分研究背景

1焦虑的临床表现

2焦虑的定义

3焦虑的理论研究综述

4焦虑的测量研究

5青少年焦虑问题研究现状

6与特殊儿童焦虑有关的相关研究

7本研究的意义

第二部分研究过程

引言

第一阶段研究

1研究目的

2研究方法

3研究结果与分析

4讨论

第二阶段研究

1研究目的

2个案研究

第三部分总结和建议

附录

参考文献

后记