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第1章引论
第2章文献综述
第3章本研究的理论基础
第4章研究设计与方法
第5章实证研究一:解决问题前提出问题
第6章实证研究二:解决问题中提出问题
第7章实证研究三:解决问题之后提出问题
第8章研究结论与综合讨论
第9章启示
第10章对未来研究的展望
附录
参考文献
后记
李祥兆;
华东师范大学;
数学学习; 问题提出; 问题解决; 中学生;
机译:将基于游戏的问题解决阶段嵌入到数学学习的问题提出系统中
机译:RRI Energy要求CWA提起上诉,并就立案门槛问题提出不同意见
机译:准基础数学教师的问题提出与解决能力之间的关系
机译:数学合作学习:“知识论坛”支持的问题解决和问题提出
机译:学生 参与和 机构 在 数学 问题提出
机译:探索基于问题提出的活动作为评估工具和指导策略
机译:伊拉克警察发展计划:缺乏伊拉克支持和安全问题提出有关该计划持续可行性的问题。
机译:最优问题提出方法和最优问题提出系统
机译:提供私人和机密的基于Web的讨论论坛的方法,参与者可以在受控和管理的环境中针对各种问题提出想法和解决方案
机译:用于对新闻文章进行分类的方法和设备,以便针对有争议的问题提出相反的观点
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