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声明
引言
第一章综述
1.1注意理论在生理心理学及认知心理学等领域的应用研究
1.2注意理论在母语和外语教学领域中的应用研究
1.3注意理论在对外汉语教学中的应用研究
第二章注意理论
2.1注意理论概述
2.2注意的分类和引起注意的因素
2.3注意理论在课堂教学中的应用
2.4注意理论与对外汉语课堂教学
第三章对外汉语课堂教学中注意理论应用状况调查
3.1对教师的问卷调查
3.2对学生的问卷调查
第四章调查结果分类统计
4.1环境方面影响课堂注意的因素
4.2教师方面影响课堂注意的因素
4.3学生方面影响课堂注意的因素
4.4教学过程中影响课堂注意的因素
第五章调查结果的理论分析
5.1影响汉语课堂学生注意的因素
5.2影响课堂注意因素的理论分析
第六章研究的学科意义和实践启示
6.1研究的学科意义
6.2对教学实践的启示
第七章小结
7.1本文的特点及创新之处
7.2本文的不足之处
附录
参考文献
后记