注意理论在对外汉语课堂教学中的应用研究

摘要

注意理论是心理学领域所研究的古老问题之一,在人们的日常生活、工作和学习中,无一能离开注意所发挥的作用。近年来,国内外关于注意理论的研究成果颇丰,随着各学科的相互交叉和融合,人们也逐渐的把注意理论运用到一些相关的学科中去,为我们的学习和工作带来了便利,但真正把注意理论引入到对外汉语教学领域的却是屈指可数。本文就是以注意理论为基础,通过问卷调查的方式,分析、探讨注意理论在对外汉语教学中所发挥的作用,从实际教学角度出发得出切实可行的建议、方法,让学生在汉语课堂的学习中能最大限度地发挥注意的积极作用,尽量避免注意的消极影响,保证课堂教学的高效率。