图形用户界面中的符号学研究

摘要

随着计算机网络技术在非物质社会下的迅速发展，界面设计已演变为艺术设计领域中一名重要的新成员。界面设计包括结构设计、交互设计和视觉设计三大部分。本文主要研究探讨的界面设计的视觉设计领域，是展现在最前端并且与用户接触沟通最为贴近的部分。而图形用户界面作为非物质设计的一大产物，它由字符界面转变而来。
　　 图形用户界面是一门交叉型学科，它同时与心理学、社会学、信息学、传播学、艺术设计学等多领域学科相关。以图形用户界面为媒介带给人们的日常沟通不仅是一种信息的传播，更是象征人类意识活动的符号行为。符号是人与事物、人与人之间沟通传递信息的载体，而图形用户界面作为传达信息思想的媒介，可以使不同文化背景下的人们相互沟通，逾越文字障碍。因此，研究探讨图形用户界面中的符号学有利于提高优化界面的操作性能，使操作流程更友好人性化，减轻用户的认知负担。本文通过皮尔斯符号学理论的研究，分别将“媒介关联物”、“对象关联物”、“解释关联物”三个层面的普遍范畴代入图形用户界面中结合实例进行剖析，运用对心理学、传播学、美学、认知工效学等诸多学科的梳理，从而挖掘出有实用意义的图形用户界面设计编码规则和设计模式。