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声明
1绪论
1.1问题的提出
1.2国内外研究现状
1.2.1国内研究现状
1.2.2国外研究现状
1.3文献评论与选题意义
1.4研究思路与方法
1.5本文逻辑框架
2高校人力资源配置机制研究的理论概述
2.1核心概念界定
2.1.1人力资源
2.1.2人力资源配置
2.1.3资源配置机制
2.2人力资源配置理论
2.2.1人力资源配置的目的与意义
2.2.2人力资源配置的层次与模式
2.3人力资源配置机制理论
2.3.1高校人力资源配置中的政府干预机制
2.3.2高校人力资源配置中的市场调节机制
2.4高校人力资源概述
2.4.1人力资源的基本特征
2.4.2高校人力资源的个性特征
2.4.3高校人力资源的构成
3国内高校人力资源配置的基本状况
3.1高校人力资源配置现状
3.1.1高校人力资源数量
3.1.2高校师资队伍结构
3.1.3高校科技人力资源
3.1.4高校人力资源配置效率
3.2高校人力资源配置中存在的问题
3.2.1专任教师规模与高校人力资源规模比例不协调
3.2.2高校人力资源的配置机制转换迟缓
3.2.3高校人才流动中“非理性”现象严重
3.2.4对人力资源扩张战略重视不够
3.3影响高校人力资源配置的主要原因
3.3.1改革切入时序和深度
3.3.2政府制度创新程度
3.3.3政府资源配置方式
3.3.4个人比较利益
4国外高校优化人力资源配置的经验借鉴
4.1美国高校经验
4.1.1基本概况及特点
4.1.2终身教职制度及其变化
4.2德国高校的经验
4.2.1基本概况及特点
4.2.2终身教授制度改革
4.3日本高校的人事改革
4.3.1改革背景
4.3.2改革措施
4.4市场经济国家高校师资管理模式的基本特点
5高校人力资源优化配置的策略模型
5.1模型1:高校人力资源的扩张路线
5.1.1既定经费下高校人力资源的最优配置
5.1.2不同类型定位的高校人力资源扩张路线
5.1.3对于模型的简单验证
5.2模型2:高校人力资源的分类模型
5.2.1高校人力资源的分类模型
5.2.2模型的应用之一
5.2.3模型的应用之二
6优化高校人力资源配置的途径和措施
6.1完善高校人力资源配置机制
6.2建构高校人力资源配置体系
6.3构建开放型的高校师资管理模式
6.4创新高校人事制度
6.5形成关键人才保护机制和信息系统
7结论
参考文献
致谢