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济南市历下区小学生家庭环境对其体育活动参与影响的研究

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1前言

1.1提出问题

1.1.1少年儿童体质健康状况现状调查

1.1.2少年儿童体质健康问题是全社会(家庭)的责任

1.2文献综述

1.2.1家庭环境和家庭教育的概念及相关研究

1.2.2关于影响小学生体育活动参与因素的研究

1.3研究的目的任务

1.3.1研究的目的

1.3.2研究的任务

1.4研究的意义

2研究对象和方法

2.1研究对象

2.1.1调查的12所学校及人数

2.2研究的方法

2.2.1文献资料法

2.2.2访谈法

2.2.3问卷调查法

2.2.4实地考察法

2.2.5数理统计法

3研究结果与分析

3.1研究对象基本情况分析

3.1.1济南市历下区小学生基本情况

3.1.2济南市历下区小学生家庭环境基本情况

3.2影响小学生参与体育活动的家庭环境分析

3.2.1父母的体育态度对小学生体育活动参与的影响

3.2.2家庭体育氛围对小学生体育活动参与的影响

3.2.3父母学历对小学生体育活动参与的影响

3.2.4父母职业对小学生体育活动参与的影响

3.2.5家庭收入对小学生体育活动参与的影响

3.2.6家庭居住环境对小学生体育活动参与的影响

4结论与建议

4.1结论

4.2建议

参考文献

致谢

附录一:家庭环境对低年级学段(1—3年级)参与体育活动的影响的调查问卷

附录二:家庭环境对中年级学段(4—6年级)参与体育活动的影响的调查问卷

附录三: 家庭环境对参与体育活动的影响的调查问卷(家长)

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摘要

国务院副总理刘延东2014年7月28日在全国学校体育工作座谈会上强调,健康是青少年成长成才和幸福生活的根基,关系国家民族未来和亿万家庭福祉,各级党委政府要认真贯彻习近平总书记关于增强青少年体质的重要论述精神,树立“健康第一”的理念,组织引导学校、家庭和社会为青少年强身健体创造良好条件,为实现中国梦提供人才保障。
  近年来少年儿童体质逐年下降,增强少年儿童的体质是全社会的责任。少年儿童参加体育活动是增强体质、促进身心发展的重要途径,家庭环境对此起着重要作用。家庭环境对少年儿童的成长有深远影响,家庭环境因素对少年儿童参加体育活动有影响作用
  本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、案例分析法、数理统计法等方法,以济南市历下区12所小学的部分学生及其家长为研究对象,分析总结了家庭环境因素对小学生参与体育活动情况的影响作用,提出了建议,为更好地发挥家庭环境在培养少年儿童体育兴趣、增强少年儿童体质方面的积极作用提供理论依据。本文研究结论如下
  1.家庭因素是影响小学生参与体育活动的一个重要因素。父母体育态度、家庭体育氛围、父母职业、父母文化程度、家庭收入状况、家庭居住环境等因素都是影响小学生参与体育活动的重要因素。
  2.在家庭体育氛围对小学生参与体育活动的影响因素方面,父母是否参与体育运动、体育运动的频率、时间段以及参与体育运动的同伴都对子女参与体育活动有影响。研究表明,长时间坚持参与体育活动的家长,其子女参与体育运动的频率、时间段也相对较多,两者具有正相关关系。
  3.在父母的体育态度对学生参与体育活动的影响方面,父母对体育的爱好程度、对体育影响的认识、对观看体育赛事新闻的喜欢程度、参与体育的目的等方面,都对少年儿童有影响。喜欢体育运动、对体育有兴趣的父母其子女喜欢体育运动的比例也较大,两者呈正相关关系。
  4.父母的职业、学历、收入等因素都对小学生参与体育活动有影响。职业方面,教育科研工作者家长的子女参与体育活动的比例最高,对子女参与体育活动的培养支持情况也最好;劳动服务者家长及其子女参与体育活动的情况最差。学历方面,父母学历越高,其子女参与体育活动的情况最好,相反,父母学历越低情况越差。家庭收入方面,家庭月收入处于中等水平(4千元至7千元)的父母对子女的体育指导、谈论体育话题等方面的情况最好,月收入在7千元以上的家庭,其子女参与体育活动的比例、有体育消费的比例最高,收入低于4千元的家庭,父母在子女参与体育活动的指导消费和子女参与体育活动方面最差。
  5.家庭居住环境方面,家庭所在社区有运动场所的学生比没有运动场所的学生参与体育活动的情况好,学生对社区体育场所设施越满意,参与体育活动的情况越好。

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