校企合作的继续教育模式研究——以中冶集团人才学院为例

摘要

在经济和科技高速发展的当代，终身教育的思想已深入人心，职务晋升、人才流动、职业转换的过程中，越来越依仗继续教育，世界各国都在努力构建适应人们终身学习需要的教育体系，继续教育越来越受到的重视。高校拥有丰富和优质的教育资源，先进的教育理念，完善的各种设施等，是实现继续教育的重要场所。要大力发挥高校继续教育的作用。而在市场经济高度发达、管理科学迅猛发展、市场环境变幻莫测的今天，企业对高层管理人员的综合素质、沟通协调能力、执行驾驭能力、团队合作能力等现代管理能力的要求越来越高，对管理人员知识更新速度要求越来越快。这就需要建立学习型企业，企业管理人员要不断学习新的知识，提高综合素质，锻炼各方面的能力，满足企业可持续发展的需要。高校与企业是社会组成的两个职能分工主体，其在社会发展中都发挥着重要作用。高校和企业建立双方长效合作机制，高校自身的优势是企业选择高校作为其合作对象的前提条件，而企业提供的就业岗位和实践基地也是高校选择企业合作的必然趋势。双方的合作中一方面高校发挥了继续教育的作用，利用丰富的教育资源，为企业培训员工，提供科研成果等；另一方面，企业为高校提供研究经费、实践锻炼的场所、解决学生的就业等打下良好基础。学校的理论学习和企业的实践锻炼得到很好结合，实现双方资源的共享和双赢。
　　 本文从相关概念的界定出发，指出了在终身教育思潮下建立校企合作关系的理论意义和现实意义，为本文的研究奠定了基础，也为继续教育改革提供了新的视野，接着分析了高校继续教育发展的现状，以及探索适应当代社会发展的继续教育模式。高校和企业合作的继续教育模式是时代和社会发展的科学选择，为高校和企业的发展带来了机遇。

目录

1绪论

2校企合作继续教育模式的相关理论依据

3国内外继续教育的概述

4校企合作的意义

5校企合作的继续教育模式

6校企合作典型--中冶集团人才学院

结语

致谢

参考文献

发表论文和科研情况说明

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