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西安电子科技大学学位论文创新性声明及西安电子科技大学关于论文使用授权的说明
绪论
第一章和谐是审美教育的精神内核
第一节中国传统美育始于“和”的理念
第二节中西审美教育史呈现人类探索和谐的历程
第二章中西方和谐美育思想的比较研究
第一节中国传统审美教育中的和谐思想理论
第二节西方审美教育中的和谐思想理论
第三节中西方和谐美育思想的比较
第三章整合中西方美育思想价值内涵的理论探索
第一节审美教育外在的社会工具性价值
第二节审美教育内在独特的人文性价值
第三节审美教育的价值内涵是工具性价值和人文性价值的统一
第四章运用中西方美育思想构建和谐社会的现实思考
第一节构建和谐社会需要以审美的方式来把握
第二节审美视野下的和谐社会美
第五章发挥审美教育的独特功能促进社会的和谐
第一节文化功能促进和谐社会的精神文明建设
第二节人文导向功能促进人自身的和谐
第三节社会功能促进个体社会化角色的实现
第四节创美功能促进人与自然、人与人、人与社会的和谐
第六章审美教育在构建和谐社会进程中的实施方式
第一节在不同领域实施美育营造审美氛围
第二节在美与丑的对比中树立社会主义荣辱观
第三节运用自我美育方法自觉引导社会生活
结束语
致谢
注释
参考文献
在读期间研究成果