生态美学视野下校园美育大系统建设研究

摘要

本文从生态美学的角度对校园美育建设进行了初步讨论，内容涉及生态美学、生态学、美育学等多个学科，旨在利用生态美学的观点，为大学管理者进行校园规划和建设提供借鉴的思路和方法，同时希望能够为从事生态美学研究的工作者开拓视野。本文首先交待了研究的背景、内容、思路和方法，指出了从生态美学的观点解释校园美育的建设问题。其次，本文从生态美学的研究领域，生态美学的逻辑起点和哲学基础等三方面，指出了利用生态美学研究校园美育建设的合理性。第三，本文从物质文化、精神文化和新文化三个角度，分析了校园美育生态系统具有的美学意义。

目录

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声明

第一章绪论

1.1研究背景

1.2研究内容

1.3研究思路和方法

第二章生态美学后现代背景及其思想发展史

2.1生态美学的后现代背景

2.1.1生态美学诞生的后现代背景

2.1.2生态美学的哲学基础——主体间性

2.2生态美学思想的发展历史

2.2.1.中国古代生态美学思想

2.2.2.西方生态美学思想

2.2.3.当代中国美学发展历史

第三章生态美学视野下的校园美育系统概述

3.1校园美育大系统的性质

3.1.1.作为感性教育的美育

3.1.2.作为趣味教育的美育

3.1.3作为人格教育的美育

3.2校园美育的实施途径

3.3校园美育大系统的意义

3.3.1校园美育的功能

3.3.2校园美育的目的和任务

第四章生态美学视野下校园物质文化子系统的审美化

4.1从生态美学看校园物质文化环境的建设

4.1.1校园物质文化的内涵和功能

4.1.2.校园物态环境文化的美化建设

4.1.3校园自然环境的美化建设

4.2生态美学视野下校园物质文化环境的和谐构建

第五章生态美学视野下校园精神文化子系统的审美化

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5.1.1校园精神文化的内涵和特点

5.1.2校园学风教风校风美化建设及其关系

5.2大学生思想道德建设

5.3教师的审美修养

第六章生态美学视野下的校园新文化子系统的审美化

6.1生态美学视野下的校园新文化的界定

6.1.1校园新文化的发展形态

6.1.2校园新文化的功能

6.2校园管理文化建设

6.2.1校园管理文化的特点

6.2.2校园生态化教育管理

6.3校园网络文化建设

6.3.1校园网络文化

6.3.2校园网络文化的特点和影响

6.3.3校园网络文化的美育功能

结束语

致谢

注释

参考文献

个人研究成果