肖培东语文课堂教学艺术研究

目录

声明

绪论

一、 选题缘起

二、 选题目的及意义

三、 研究现状

（一） 关于教师课堂教学艺术的研究

（二） 关于肖培东的研究现状

四、 研究思路和方法

（一） 研究思路

（二） 研究方法

第一章 肖培东语文课堂教学艺术的主要内容

第一节 文本解读艺术

一、 深刻的文本挖掘

二、 巧妙的文本教学

三、 准确的定点切入

四、 高明的细节处理

第二节 课堂组织艺术

一、 明晰的教学思路

二、 精妙的课堂导入

三、 灵活的教学应变

第三节 教学语言艺术

一、文本与学生并重的课堂对话

二、 逻辑与思辨并行的课堂提问

三、鼓励与启发并用的课堂评价

第二章 肖培东语文课堂教学艺术的实践举隅

第一节 阅读教学实践

一、 紧扭抓手

二、 推敲细节

三、 反复朗读

四、 举一反三

第二节 写作教学实践

一、 引领学生真切地感受生活

二、 重视训练学生的写作思维

第三章 肖培东语文课堂教学艺术的思考与启示

第一节 对肖培东课堂教学艺术的思考

一、“浅浅地教语文”

二、做学习的先行者

第二节 肖培东课堂教学艺术对现代教师的启示

一、 老老实实打造课堂

二、 真真切切体察学生

三、 时时刻刻热爱生活

结语

参考文献

致谢