《林黛玉进贾府》教学设计研究

摘要

语文教学设计以课程与教学论、教育心理学和教育哲学等作为理论基础，有助于制定符合文本价值的教学计划。选择《林黛玉进贾府》教学设计作为研究对象，不仅基于它作为中国古典小说的代表在高中语文教材中的重要地位，而且具有丰富的文本价值和教学意义。通过本篇论文的研究从前人的研究中获取经验，为自己将来的教学设计研究与教学奠定良好的基础。 本论文创新点在于通过对高中语文教材《林黛玉进贾府》的五篇代表性教学设计进行比较分析，进而总结语文教学设计的基本内容和创新形式，为自身的语文教学与研究服务。本论文除了绪论和结语外包括四章内容。 第一章是对语文教学设计的理论基础进行阐述，分别从语文教学设计的依据、内容和有效性展开，对教学设计有一个比较系统的研究。 第二章是对《林黛玉进贾府》的教学研究，分别从《红楼梦》与《林黛玉进贾府》、教学价值研究、教学价值体现三个方面展开。主要研究《林黛玉进贾府》在语文教材中的选用情况及文本本身具有的研究价值。 第三章主要对选出的几篇教学设计进行整理、比较、分析，如教学目标、导语和教学过程等方面的设计，从中分析这些教学设计的异同点、优缺点，进一步分析对教学设计的重要意义。《林黛玉进贾府》的语文教学设计研究的情况，所选用的几篇《林黛玉进贾府》教学设计案例各方面内容的比较分析并进行经验总结。 第四章侧重于教学设计探索，把握好《林黛玉进贾府》选文的教学目标，在其指导下进行教学设计，并进行适当的教学实践来评价其效果。

目录

声明

绪论

一、 研究缘起与意义

二、 研究综述

三、 研究方法

第一章 语文教学设计的理论基础

第一节 语文教学设计的基本依据

第二节 语文教学设计的基本内容

第三节 做好语文教学设计的基本要求

第二章 《林黛玉进贾府》的教学价值

第一节 《红楼梦》及《林黛玉进贾府》

第二节 《林黛玉进贾府》教学价值研究

第三节 《林黛玉进贾府》教学价值体现

第三章 对前人《林黛玉进贾府》教学设计比较分析

第一节 《林黛玉进贾府》教学设计选择依据

第二节 《林黛玉进贾府》教学设计案例的比较分析

第三节 前人设计《林黛玉进贾府》教学的基本策略

第四章 《林黛玉进贾府》教学设计再探索

第一节 《林黛玉进贾府》教学设计策略

第二节 《林黛玉进贾府》教学设计过程

第三节 笔者对《林黛玉进贾府》的教学设计

第四节 《林黛玉进贾府》教学设计反思

结语

参考文献

附录

致谢