美国临床护理专家形成要素分析

摘要

目的：
　　本研究旨在通过对美国临床护理专家形成要素的分析，探讨临床护理专家作为护理专业化领头军的形成、发展历程，以此对我国临床护理专家和护理专业化发展提供参考依据。
　　对象：
　　将美国临床护理专家这一整体作为研究对象，分析其形成要素。
　　资料来源：
　　美国汤森路透集团web of science数据库（2005-2015年）；
　　中国知网《中国网络期刊资源总库》；
　　美国护理专业组织官方网站；
　　国内外有关临床护理专家书籍、期刊等文献。
　　方法：
　　主要运用文献检索法、历史法、文献计量学方法、逻辑推理法等。
　　结果：
　　1.美国临床护理专家形成的定性分析：(1)早期南丁格尔对护理的突出贡献和先进护理理论的构建是形成的历史基础；(2)护理专业化趋势是临床护理专家形成的社会背景；(3)社会角色的形成准确定位了临床护理专家实践；(4)研究生水平的教育是基本要求；(5)护理专业团体规范化管理，引导正确发展方向；(6)护理学术期刊传递最新研究成果；(7)与时俱进的能力内涵，不断完善的认证体系，专业群体逐步被认可是形成的标志。
　　2.美国临床护理专家研究的定量分析：《Clinical Nurse Specialist》期刊近10年来，载文量稳步上升，一定程度上说明大家对临床护理专家领域的关注和重视度越来越高。发文量最多的作者是印第安纳大学与普渡大学印第安纳波利斯联合分校的FULTON JS，发表文章61篇，占总载文量的3.287％；10所高产机构中以印第安纳大学的论文产出量占明显优势，为261篇，占总载文量的14.06%;高产排名前10的学者均来自美国，高产国家中美国占绝对优势，这也从侧面证实了美国在该领域的突出领先地位。高产机构分布于以印第安纳大学为首的美国各个州，说明该杂志影响范围大。此外，通过对该杂志研究热点分析得出四个研究核心：护理管理、结局和影响，与重症护理相关的研究内容，青少年为重点的研究对象，美国精神健康研究成为热点内容。
　　3.我国临床护理专家研究的定量分析：检索中国知网主题为“临床护理专家”的文献得出我国最早文献显示临床护理专家是在1982年，1982-2000年发文量基本变化不大，2001年开始直线上升。说明2001年起我国开始重视临床护理专家研究。高产作者排名第一的是南方医科大学王惠珍教授，为18篇，占文献数量的2.103%。排名前十的机构中南方医科大学发文量最多，为22篇，占文献数量的2.57%。说明南方医科大学对临床护理专家领域研究较为深入。从高频关键词分析可以得出，专科护士出现频次高于临床护理专家，说明存在二者概念认识不清，头衔不明确的问题。其次，护理管理，手术室专科领域研究，临床护理专家的教育培训是目前国内临床护理专家研究的核心。
　　结论：
　　1.美国临床护理专家的形成是一个逐步发展和完善的过程；
　　2.我国护理专业化发展需要借鉴美国临床护理专家的培养经验；
　　3.国内外临床护理专家研究热点差异明显。
　　对策建议：
　　1.发展本土化护理理论，奠定长远发展基础；
　　2.我国高等护理教育需与国际护理专业化发展相协调；
　　3.护理学科需要尽快设立二级学科；
　　4.护理专业团体应发挥更大作用；
　　5.构建临床护理专家专项政策制度。
　　创新点：
　　首次以美国临床护理专家作为一个整体，对其形成要素进行了系统研究。用文献计量学的方法，深入、具体的分析了中美在临床护理专家领域的研究现状。
　　不足与展望：
　　进一步研究美国临床护理专家形成的其他要素。本文由山西省重点学科建设专项经费资助，系“护理岗位设置及人才核心能力评估”项目的研究成果之一。

目录

封面

声明

目录

中文摘要

英文摘要

1 引 言

1.1 问题的提出与研究意义

1.2 国内外相关研究综述

1.3 研究方法

1.4 数据来源与处理

1.5 论文框架

1.6 论文的创新点

2 美国临床护理专家形成的社会与专业要素分析

2.1 美国临床护理专家形成的社会要素分析

2.2 美国临床护理专家形成的专业要素分析

2.3 讨论与小结

3 美国临床护理专家形成的核心能力要素分析

3.1 美国临床护理专家核心能力要素的形成

3.2 美国临床护理专家核心能力要素的发展

3.3 讨论与小结

4 美国临床护理专家形成的研究要素分析

4.1 美国临床护理专家形成的研究论文计量分析

4.2 我国临床护理专家形成的研究论文计量分析

4.3 讨论与小结

5 结论与讨论

5.1 研究结论

5.2 对策建议

5.3 研究不足与展望

参考文献

致谢

在学期间承担/参与的科研课题与研究成果

个人简历