首页> 外文学位 >A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE AMERICAN LIBRARY ASSOCIATION ACCREDITED GRADUATE LIBRARY SCHOOLS AND SELECTED NON-ACCREDITED GRADUATE LIBRARY SCHOOLS IN THE UNITED STATES UTILIZING THE 1972 ALA ACCREDITATION STANDARDS.
【24h】

A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE AMERICAN LIBRARY ASSOCIATION ACCREDITED GRADUATE LIBRARY SCHOOLS AND SELECTED NON-ACCREDITED GRADUATE LIBRARY SCHOOLS IN THE UNITED STATES UTILIZING THE 1972 ALA ACCREDITATION STANDARDS.

机译:利用美国1972年美国图书馆协会(ALA)认可标准,对美国美国图书馆协会认可的研究生图书馆和部分非认可的研究生图书馆进行比较分析。

获取原文
获取原文并翻译 | 示例

著录项

  • 作者单位

    Peabody College for Teachers of Vanderbilt University.;

  • 授予单位 Peabody College for Teachers of Vanderbilt University.;
  • 学科 Higher education.
  • 学位 Ph.D.
  • 年度 1983
  • 页码 180 p.
  • 总页数 180
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 11:51:28

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号