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基于SHARE关怀框架的《社区护理学》教学案例设计与实践

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基于SHARE关怀框架的《社区护理学》教学案例设计与实践

摘 要

Abstract

常用缩写词中英文对照表

前 言

第一部分 社区护理中人文关怀案例的设计

1对象与方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

2结 果

2.1 访谈对象人口学资料

2.2 访谈结果

2.3 设计案例

3 结论与展望

3.1 研究结论

通过访谈优秀社区护士,提炼出编写案例的三个主题:识别患者关怀需求、满足患者关怀需求及重视人文精神渗透

3.2 研究不足与展望

(1)本课题研究者初次进行现象学研究,经验较为薄弱,可能对现象学研究的理解与应用存在不足。研究者处于

(2)虽然本研究已达到理论饱和,但这一概念是相对的,范畴的密度、方面等存在进一步发展的可能。今后相关

第二部分 基于SHARE关怀框架的案例在《社区护理学》中的教学实践

1 对象与方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

2 结 果

2.1 干预组与对照组均衡性检测

2.2 干预组与对照组关怀意识得分情况

2.3 课程前后护生人文关怀能力得分情况

2.4 反思日记分析

3 讨 论

3.2 基于SHARE关怀框架的社区护理学教学实践有助于提高护生的人文关怀能力

4 结论与展望

4.1 研究结论

4.2 研究不足与展望

综述

附录1

附录2

附录3

致 谢

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著录项

  • 作者

    张儒涵;

  • 作者单位

    山西医科大学;

  • 授予单位 山西医科大学;
  • 学科 护理学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 金瑞华;
  • 年度 2018
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类
  • 关键词

    框架; 社区护理学; 教学案例;

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