声明
第一章 绪论
第一节 研究的背景及意义
一、研究的背景
二、研究的意义
第二节 国内外研究现状
一、国外研究现状
二、国内研究现状
第三节 研究内容及思路
一、研究内容
二、研究思路
第二章 自主学习能力的概述及理论基础
第一节 自主学习能力
一、自主学习的定义
二、自主学习能力的内涵
三、自主学习能力的特点
四、培养自主学习能力的影响因素
第二节 理论基础
一、元认知理论
二、有意义学习理论
三、最近发展区理论
四、学习动机理论
第三章 培养学生自主学习能力的高中化学教学策略
第一节 教学策略
一、教学策略的含义
二、教学策略的特点
第二节 培养学生自主学习能力的高中化学教学策略设计
第四章 新课标下培养学生自主学习能力的教学策略的实施
第一节 教学设计案例—乙酸的酯化反应
案例一：乙酸的酯化反应
第二节 教学设计案例—富集在海水的元素-氯
案例二：富集在海水的元素
结论与展望
一、结论
二、研究展望
参考文献
附 录1：对高一实习班级学生化学学习情况的访谈
附 录2：高中生化学自主学习状况调查
致谢
