山西省初级中学体育政策执行力的研究——以《中央7号文件》为例

摘要

近年来经济发展全球化，信息也迅速发展，各国竞争的焦点也转向了知识的竞争，而知识竞争的发展取决于现代教育，因此世界各国都在采取措施、制定政策，对于加强学校体育教育工作，深入进行改革提出了一系列新的方针。学校体育政策作为教育政策和体育政策中的一部分，它的有效执行与我国教育方针的全面落实密切相关，也是能否将国家政策落到实处、实现国家教育目标的重要途径。在维护教育权威性上发挥着非常重要的作用。本研究通过对山西省初级中学体育政策执行力的研究--以《中央7号文件》为例进行调查，分析山西省初级中学对于《中央7号文件》的执行现状和影响执行力度的因素，进而提出相应的建议，旨在提高学校的体育政策执行力。
　　本研究以山西省初级中学为研究对象，将山西省初级中学的教师和学生作为调查对象，发放教师问卷380份，学生问卷780份，采用问卷调查法对教师和学生进行《中央7号文件》政策实施情况调查，运用数理统计法对收集的数据进行因子分析，卡方检验，交叉表分析，描述性分析等，为研究提供一定的依据。
　　研究得出如下结论：
　　(1)山西省初级中学在体育政策执行情况方面整体属于中等偏低的水平，城市和乡镇在学校体育政策执行情况上有所不同，乡镇学校在执行情况这方面要比城市的学校略差一些；
　　(2)对于制度的设立执行情况一般，也只能达到基本实施水平，并未达到文件中应达到的要求；
　　(3)个别中学未按照国家课程标准的规定开足体育课，削弱体育课的现象比较普遍和严重；
　　(4)在实施文件中要求的每年举办春秋两次运动会的落实情况不好，以及举办体育活动方面和学生体育锻炼情况也欠佳；对于学生的健康体检和体质测试情况，不同性质、不同区域的学校在组织进行健康体检的情况存在显著性差异；资源保障情况整体处于一般水平。
　　最后根据研究结果提出以下建议：加大相关部门的制度政策实施力度和管理水平，提高执行能力，促进学校体育的发展；切实保证体育活动的开展，营造良好的体育氛围，提高学生的体育积极性；积极组织健康体检工作，认真落实体质健康测试，提高学生的身体健康；做好师资保证，优化教师队伍，确保物资基础，改善教学条件。

目录

1 绪论

1.1 研究依据

1.2 研究目的与意义

2 文献综述

2.1 相关概念界定

2.2 国外相关研究

2.3 国内相关研究

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

4 研究结果与分析

4.1对学校体育政策执行情况整体的评定分析

4.2 山西省初级中学对中央“七号文件”政策制度实施情况的分析

4.3 山西省初级中学中央“七号文件”中体育活动执行情况的分析

4.4 山西省初级中学对中央“七号文件”中体检和体质测评方面执行情况的分析

4.5 山西省初级中学对中央“七号文件”中资源保障方面执行情况的分析

4.6 影响山西省初级中学中央“七号文件”实施因素的分析

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

参考文献

附录 A

附录 B

在学期间的研究成果

致谢