山西省高校教师工作满意度、组织承诺与离职意向的关系研究

摘要

本研究通过问卷调查法来考察高校教师工作满意度、组织承诺的特征，探讨高校教师工作满意度、组织承诺与离职意向的关系。工作满意度分为六个维度：工作本身、上级、同事、报酬、工作环境、晋升。组织承诺分为三个维度：继续承诺、规范承诺、情感承诺。通过t检验、F检验，了解了高校教师工作满意度与组织承诺的基本状况。进一步的相关分析、回归分析、关系模型的建构，挖掘了二者与离职意向的关系。 研究结果表明：(1)高校教师的工作满意度在人口统计学变量上存在显著差异。未婚教师在上级满意度、工作环境满意度、晋升满意度得分显著高于已婚教师；不同学历的高校教师的上级、工资满意度差异显著；30-39岁、40-49岁年龄段的高校教师工作满意度得分低；讲师与副高以上职称的教师工作满意度得分较低；工作时间为11-20年的高校教师各项工作满意度指标的得分均较低。 (2)高校教师的组织承诺在部分人口统计学变量上存在显著差异。男性高校教师继续承诺的得分显著高于女性高校教师；副高以上职称的高校教师，情感承诺得分要显著高于助教与讲师；组织承诺在婚姻状况、年龄、学历、工作性质、工作时间上没有显著差异。 (3)高校教师工作满意度与组织承诺具有相关关系；工作满意度对离职意向的预测能力要大于组织承诺的预测力；工作本身满意度与报酬满意度是影响高校教师离职意向的重要因素。

目录

文摘

英文文摘

引言

第一章文献综述

第二章研究目的与研究假设

第三章研究方法

第四章研究结果

第五章讨论

第六章结论

参考文献

附录

致谢

发表论文

承诺书