摘要
第一章 相关概念和研究意义
1.1 师生关系
1.2 良好的师生关系的意义
1.2.1 有利于教师的职业发展
1.2.2 有利于学生的学习
1.2.3 有利于实现教学相长
1.2.4 有利于教育本身的发展
第二章 美国社区学院师生关系
2.1 美国社区学院的教师和学生
2.1.1 美国社区学院的教师
2.1.2 美国社区学院的学生
2.2 美国社区学院师生关系的特点
2.3 美国社区学院师生关系的意义
2.3.1 对教师的职业发展的意义
2.3.2 对学生的学习的意义
2.3.3 对实现教学相长的意义
2.3.4 对教育本身的发展的意义
第三章 美国社区学院师生关系对我国成人高等教育事业发展的启示
3.1 对我国成人教师队伍建设的启示
3.1.1 成人教师的个人职业发展
3.1.2 成人教师的群体专业规范
3.1.3 成人教师的社会形象提升
3.2 对我国成人学习者的启示
3.3 对我国成人高等教育的教学的启示
3.4 对我国成人高等教育事业文化氛围、课程设置、评价体系的启示
结语
参考文献
在读期间发表的学术论文与研究成果
致谢
个人简历及联系方式
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